走进春天的一节课作文600字_一节课给我带来了乐趣作文600字

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1、走进春天的一节课作文600字

今天,是开学的第二天,也是第一天正式学习初中的新知识。

一节又一节的课过去了,终于到了语文课。上课铃一响,同学们立马走回教室,坐在座位上安静地等待着老师的到来。不一会儿,老师来了,老师先叫我们背诵《弟子规》两回,接着我们就开始上课了。这节课我们要学习的是朱自清的《春》这篇课文,老师先给我们看了朱自清的介绍,这才让我们知道了朱自清是中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。接着老师问了我们一个问题,那就是“春天是怎样的呢?”同学们个个开动自己的大脑,不一会儿,一个个答案就从同学们的嘴里说了出来,有的同学说,春天是春意盎然的,有的同学说春天是生机勃勃的,还有的同学说春天是鸟语花香的,老师听了,对着大家说:“同学们说的对,这就是春天的作文样子,不过只是一个短短的四字词,却能被朱自清写得灵活灵现,仿佛就像人一样,更加生动、形象。接下来请由同学们读第一自然段。”教室里立马传出了一阵朗朗的读书声,读完后,老师慢慢地帮我们分析这一句,接着是第二自然段、第三自然段,到了第三段的时候,老师让我们小组讨论作者是如何写这一段?而作者的心情又是怎么样的呢?小组讨论完毕后,老师叫了一位举手的同学,那位同学立马说出了他的见解,老师听了直夸他理解能力好。正当我们还沉浸于这种春天的滋味之中,却没想到就在这时下课铃声响了。

在这堂课中,我们大家都身临其境一般,好像都在春天中,在园子里,在田野里,躺在软绵绵的草地上,微风吹过,听着树叶沙沙作响的声音,闻着百花盛开的芳香。我很期待下一节课。

本文作者简介
作者姓名李兰娟 作者年龄11岁零8个月
在读学校白城市海明小学 在读班级六年级3班
性格特点善组织 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩97分
指导老师许馨月 老师职务副班主任

2、一节课给我带来了乐趣作文600字

自从我们走进校门的那时起,我们已不知上了多少节课,学校为我们创造了知识的海洋,学校给我们架起了一座明亮的灯塔,为我们照亮走向社会的道路。我们在学校里享受着知识的甘霖,老师的无私关爱。

在这无数节课中,我印象最深的是一节科学课,虽然那节课已经过了一年多,但我还是记忆犹新。一天晚上放学时,科学老师杨老师匆匆的走进教室。郑重其事的说:“下个星期我们要做一次科学实验,请准备一个小电灯泡,一根短电线和一块电池。”

哈哈,做实验可是我的强项,到现在,大大小小的实验我做的数不胜数。虽然历程有一点坎坷,但是我有信心,就一定能成功的。不经历风雨怎能见彩虹?

周末我在家里认真的准备材料,可是我把整个家都翻遍了,还是没有找到电灯泡。没办作文法,只能到我大姑家找了,费了九牛二虎之力,我终于到了大姑家,借了电灯泡。

盼星星,盼月亮,终于盼到了科学课。那天,我早早的来到了学校。上课了,杨老师先让我们把电线绕着灯泡底下的壳绕3圈,然后再把电线的另一端靠上电池。

谁知那电线比泥鳅还滑,我灵机一动,从口袋里拿出了面巾纸裹在了手上,终于完成了第一步,然后我又把另一端靠上了电池。

嗯?怎么还不亮?我毕恭毕敬的请来了我们班的科学顾问杨老师,杨老师先仔细的观察了一遍,然后耐心的对我说:“你看,要把电线绕到它的凹下去的地方才行。”

我又重试了一遍,嘿!果然行,电灯亮了起来,我高兴地欢呼起来,把全班同学都吓了一大跳。至今那个电灯还挂在我的床头,留着做纪念。

这节课真有趣!

本文作者简介
作者姓名明尚德 作者年龄11岁零10个月
在读学校西宁市杨家庄小学 在读班级五年级3班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩105分
指导老师钟磊 老师职务副班主任

3、特殊的一节课作文600字

今天,我们的作文课堂被“冻结”了……你一定很好奇,就让我来给你解释一下吧。

上课了,老师把课堂的一些基础知识讲好了,向大家提出了一个问题:“今天,谁能够把生活中有趣或者难忘的素材给大家分享一下呀?”问完教室里一片沉默,老师见没人回答,便使用了“糖衣炮弹”,笑眯眯的说:“你们只要有人来分享一个素材,就奖励五个迷你贴!”“才五个迷你贴啊。”有同学在嘴里嘀咕着。有的同学使劲敲了敲脑袋自言自语道:“素材素材快点出来呀!”还有两个人小声议论:“五个迷你贴,那么多,你快点去啊!”“我还没想好呢,算了吧!”

老师看见我们没有一个人举手,脸色由晴变阴,如同一头发怒的狮子一样,训斥道:“你们都是木头人吗?一问三不知,一个个都不举手发言!”同学们听了,有的躲在前排同学作文的后面。有的像一只鸵鸟一样,把头缩到衣服里,生怕被点到。老师无奈,随便点了一个同学,他极不情愿地站了起来,一言不发,像被孙悟空定住了,“你到底是想好了还是没想好?”老师着急的问了问,他还是一声不吭,老师只好让他坐了下去。这时,有一个胆子大一点的同学,举起了手,老师就像看见了希望,连忙跑过去,让他讲出来。讲好之后,老师拍了拍他,高兴的夸奖道:“这不是挺好吗,刚才为什么不举手?”

最后到了写作文的时间,老师让我们写作文,我们像丈二和尚摸不到头脑,大声问道:“老师,还没有讲作文呢?”老师满面笑容的告诉我们:“其实我刚刚在上课的时候已经讲了,所以这次大家就以《“冻结”的作文课》为题写篇作文吧!”听了老师这番话我们才恍然大悟。

这节特殊的作文课,真令我难忘!

本文作者简介
作者姓名张景华 作者年龄11岁零10个月
在读学校广平县第三实验小学 在读班级五年级1班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩114分
指导老师徐妍姬 老师职务副班主任

4、有趣的一节课作文600字

“哈哈哈,这节课太有意思了,我喜欢!”

“又是语文课,读读说说,太无聊”!铃声还没响,我就忍不住抱怨起来。

“今天学习《月光启蒙》”,老师的话还没说完,我的眼睛倒开始蒙了。老师似乎察觉到了什么,清了清嗓音:“月光下,妈妈的歌声轻轻柔柔,像三月的和风,小溪的流水,哪位同学能试着吟唱一段文中的歌谣?”。同学们一听,顿时来了劲,语文课改上音乐课,有意思!

大家小声议论着,可谁也不敢当第一个“吃螃蟹”的人。突然,老师的目光落在了小卫身上,他有点按奈不住了,屁股一会儿挪到这,一会又挪到那。老师看他那急不可待的样子,便把第一个机会给他。“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳”,还没等大家缓过神来,他已经亮开了嗓门。虽然找不到调子,但完全不影响他唱得作文欢快,我们也和着节奏轻轻晃动身子,仿佛置身于月光朦胧的农家小院。

正当我们沉醉其中时,小卫同学突然扯开嗓门,大吼几声,来了个《好汉歌》版的童谣,唱到“洗得白白的,晒得脆脆的”时,更是换成了方言版,他那金沙话也,说得个溜呢!教室里顿时哄堂大笑,有的笑弯了腰,有的直捂着肚子喊“笑不动了”,还有的甚至拍起了桌子,老师也没忍住,跟着“哈哈哈”地乐起来。

一阵大笑之后,我们班“百灵鸟”——晓艺同学上场了。她清了清嗓音,轻轻柔柔地哼唱道:“月儿弯弯亮堂堂,亮堂堂……”声音甜甜的,轻轻地,像和风温暖柔和,像溪流潺潺悦耳,在这格外甜润的声音中,我们的心沉醉了。

下课铃声早已响起,可我们还陶醉于这优美的歌声和动听的旋律中,多么有意思的一堂语文课呀!

本文作者简介
作者姓名舒友阁 作者年龄12岁零2个月
在读学校老君堂小学 在读班级六年级1班
性格特点易见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩111分
指导老师乔静 老师职务任课老师

5、什么的一节课作文600字

有时一节课很顺利,很快过去了,也记住了老师讲的知识,也做了笔记;但有时候过得很慢,上课也听不懂,笔记也没有做好,而我是这样的,一半没有听一半儿听了,所以才有利有弊。

第一节课是语文课,我猜这一节就要讲《古诗三首》的第一首。肯定要默写,我就把东西准备好,准备上语文课,语文课本儿下还藏着默写纸,当老师开始讲,目视着黑板,我就把默写纸拿出来开始“默写”,老师讲着我写着,老师的目光转向我们的时候,我就把默写纸藏起来。老师讲的知识我都没有听进去,但写的时候因为上课太杂乱,所以老师讲的一个特别容易记住的字,我就把它写到了默写纸上,才导致写错了,又得换一张纸,重新写又浪费时间,还没有听老师讲的重点。还是在那里果不其然的写,因为老师以前讲过默写纸上不能作文有错字,有错字就要重写,然后我就小心翼翼的写着每一个字,字还得写的好看,花费的时间就特别长,那知识就知道了更少了。大概用了课堂的三分之一才把默写写完了,正好老师也快走到我这里了,我就赶快把默写纸藏了起来,假装认真听课做笔记,听着那些不重要的内容,也做了笔记,心里就等着老师说开说默写,等了我就没有心思听课了,在本儿上划来划去,看着秒针在表中转来转去,老师讲的知识就如秒钟转动的速度一样,在我脑海中消失毫无踪迹,还是左耳朵进右耳朵出什么也听不进去。还离下课五分钟,老师让我们开始默写,我就立马下座位跑过去,给老师成了第一个写完的,同学们都特别惊讶,一个个目光都注视着我。

我利用了默写的时间和下课的时间,也没有闲着,借助工具书来复习老师讲的内容。

本文作者简介
作者姓名陈士杰 作者年龄12岁零2个月
在读学校拉力琅小学 在读班级六年级7班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩98分
指导老师乐尔雅 老师职务任课老师

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