我爱校本课

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1、我爱校本课

“同学们,上课时间到了,请迅速回到教室,准备上课。”上课铃声响了,我拿出剪刀、纸、和最好的确状态,准备上课。陈老师来了,我们赶紧坐好。老师和颜悦色地讲:怎么剪好一只兔子。她拿出一张纸,用粉笔画好一只大肥兔子。那兔子的眼睛很大,大得很有灵气;那小小的嘴巴,绽开了可爱的,天真笑容;那胖胖的身体,装着一肚子的美梦;那短短的尾巴,一直随着身体的摆动摇来摇去哩!终于到我们做了,我拿起铅笔,小心翼翼地画起兔子来。左画画,右画画,终于画好兔子轮廓。再在里边画点花纹,画兔子的工作就大功告成啦!我拿起剪刀,十分小心地剪出外框来。好不容易剪好了外框,里面的兔耳朵又裂开了,刚把兔耳朵补好,兔子背上的花纹又坏了......叹,真是状况百出啊!突然,下课铃响了。我收拾好东西,恋恋不舍的回到自己班的教室。

2、有趣的校本课作文400字

9月6日下午的第二节课是校本课,我们迎来了一周一次的家长进课堂。今天的老师是李馥羽妈妈、陈坤妈妈和王同军妈妈。三位妈妈给我们带来了以“关爱班集体、感恩”为主题的家长课堂。

李妈妈为我们的课程做了充分的准备,还记在了一个小本子上。在课堂上,李妈妈提出了很多问题和我们互动,其中有一个问题是:一滴水怎样能永远保存下去?我思考了一会举起手来说:“用一种科考队发现的保鲜剂,将水保存下来”可惜的是,我的答案并不准确。王启臣同学说的非常标作文准,就是一滴水放入大海中,这样它就会一直存在下去。通过这个问题,李妈妈是要告诉我们,集体的力量是强大的、无限的。同时,李妈妈又给我们讲了要做一个会感恩的人。感恩我们的老师,辛勤的教导我们成长,感恩父母的养育之恩。而且还要关爱周边的人,做一个有爱的阳光好少年。课程的最后十分钟,三位妈妈还让我们说出了自己的理想。

时间过得真快,转眼下课铃响了起来,我们不舍地对三位妈妈说了再见,希望她们还来为我们上课。今天,我的收获很多,谢谢您们!

3、有趣的校本课作文800字

总是期待这个星期的每一天过得快些,再快些,因为星期五下午的校本课我要和妈妈一起教同学们玩“魔术”。

13:30分,妈妈提着大包小包,带足实验器材,准时来到班级。我们先把同学分成了若干小组,并把提前准备好的实验道具,发放给每个小组,就开始了我们今天的“魔术”表演。首先,我们做的是酸碱使酚酞变色的“魔术”。我和妈妈一起当老师,妈妈在一旁讲述“魔术”的操作过程,我面对同学们给大家演示。先取无色的纯碱溶液倒入小量杯中,然后滴加两滴酚酞后,液体会“唰”的一下变成红色。“哇,哇!”同学们惊呼不断,觉得这一切太不可以思议了。接着,我又向杯中添加食醋,红色就会逐渐变淡,直至消失,再滴加纯碱溶液又变红色……同学们看完演示后,迫不及待地动起手来,都被量杯中液体颜色奇妙地变化深深吸引住了……。

接着,我们又开始表演第二个“魔术”——蜡烛燃烧。为了安全起见,这一次妈妈亲自演示,让同学们仔细观察蜡烛燃烧的变化。我们发现点燃的石蜡固体慢作文慢融化,形成液体。我们将蜡烛吹灭,烛心飘起一缕白烟,我们赶紧划着火柴点白烟,发现白烟竟然燃烧起来。原来白烟是石蜡固体小颗粒,所以可以燃烧。

最后一个“魔术”,是妈妈教我们吹蜡烛的方法。第一种方法是用嘴吹灭;第二种方法是用烧杯扣灭;第三种方法是把纯碱倒入杯中,让蜡烛在杯中燃烧,再往杯里添醋产生二氧化碳,使蜡烛熄灭;第四种方法最有意思,就是用可乐中的二氧化碳将蜡烛熄灭。妈妈让大家把可乐瓶盖冲着蜡烛的火焰,然后打开,可乐里面冒出的气体居然把蜡烛熄灭了,妈妈说,这是因为可乐中有二氧化碳,能够灭火。小伙伴们听了妈妈的解说都张大了嘴巴,没想到我们天天喝的饮料里也蕴含着科学。

今天,同学们首次与这些小“魔术”触碰,既兴奋,又激动。安静下来以后,大家明白了,自然界中很多物与物之间会发生千奇百怪的变化,这种变化就像变“魔术”一样有意思。不过,这需要我们拥有善于发现的眼睛,仔细地观察和研究,只有这样,你才能成为出色的小“魔术师”。

4、我的校本课作文800字

“好,可以,就这个!”周一晚上,我报上了学校的生物选修课,原因很简单,因为我觉得这个课上可以做实验,正合我意,所以就报了。

周三下午第三节课,我怀着期待的心情向科学楼走去,到了五楼我就懵了,要去哪间实验室?这有两间啊,幸好老师不一会儿就走到其中一间里去发材料,我立马跟进去了。

过了一小会儿,同学们都来了,老师开始上课,我想:今天会干什么呢?老师直接开门见山地说:“今天我们要制作的是叶脉书签,先给大家看一段视频,了解一下过程。”叶脉书签?这个名字有点陌生,但我看了视频之后就知道了,原来,叶脉书签就是把叶子经过一系列的处理,去除叶肉,留下叶脉,最后就做成一个书签。前面的泡、煮等工序,由于时间关系,老师已经准备好了,我们要做得就是刮去叶肉、染色、吸水、压平这些工序。

可别小看这些工序,这其中刮去叶肉这步工序最难,既要干净地去除叶肉,不然染完色很难看,又不能把叶脉弄断,不然一样不好看,这就要求要力度合适,技巧得当,才能做出好的叶脉书签。

我发到叶子后,往盘里装了点清水,这样更好刷,刚开始,我怕叶子破了,便像挠痒痒似的刷。虽然水里已经有点点绿色,但把叶子拿起来看,这与没刷有什么区别?只好作文再放回盘中继续刷,越刷盘里的绿色越多,不一会儿,水就脏了。我换了下水,继续刷!此时,再拿起叶子,叶子上中间部分已经可以透光了。只有两头没刷干净,我仿佛看到了胜利的希望,我刷得更用力了,不过真是“大意失荆州”,我一使劲,竟然把叶子刷裂了,而且裂成了两半,根本无法再做了。无奈之下,我只好向老师又要了一片叶子。这次,我要更加地仔细认真了。我还是用挠痒痒的力度刷,虽效率低,但质量高,过了大约十多分钟,我的叶子只剩下头和尾没刷干净,我不敢太大力,怕像上一片叶子一样破掉,但我用小力度刷的话,刷了很久都没什么起色,也许是那边比较厚的缘故吧,无奈之下,我只好试着加大些力度。慢慢地、慢慢地,盘里的绿色变多了,叶肉被我慢慢地刷掉了,此时的我再拿起叶子,叶脉已经清晰可见,太完美了,我不禁感叹。接下来就是染色,把叶子放在染料中,拿出来即可,不过拿起叶子让我有些犯难,叶子上都是染料,怎么好用手拿?无奈之下,我只好用两个纸片解决这个问题,接下来的吸水就用两张纸吸干多余的染料就好了,压平就夹在书中即可。

过了一会儿,我拿出吸干染料的叶脉书签,真是好看,叶脉在你面前清晰地展现,放佛看到了什么,真是件艺术品。这节校本课真是有趣!

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