留只耳朵听幸福作文600字_描写耳朵的作文600字

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1、留只耳朵听幸福作文600字

那一栋白色的大楼简直是我的噩梦,我仍然记得那是个灰色的星期天。

“什么!这么严重!”我的妈妈惊呼道。医生认真地向妈妈解释,我的嘴里长了一个良性的小肿瘤,需要动手术切除。一听到这个这个诊断结果我的脸瞬间煞白,背后直冒冷汗心想:天哪!手术。我的眼泪在眼眶里打转,而且身体不停的发抖。

手术的时间确定下来了是两天后,妈妈向老师请好了假,而我内心不停的祈祷这天不要这么快到来。

手术那天天空乌云密布,像一张无形的网束缚着我的心。妈妈牵着我的手把我带进了医院。平时美丽的白衣天使,此刻在我眼里看来就是迎接死亡的幽灵。消毒水的味道充斥着我的鼻腔,地狱的大门到了我的面前,只有妈妈紧握我的手仍有一丝温暖。

里面传来了孩子们的哭闹声,我感到毛骨悚然。妈妈温柔地看着我,抚摸作文着我的脸柔声地说道:“没事的,没事的,手术一点也不痛的”。这时听到一个冰冷的声音叫到我的名字,那一声仿佛就像一道无形的诅咒,在我耳旁呢喃。妈妈握紧了我的手,眼神里透露着不安,我知道我害怕了但也吓到了她,妈妈突然侧过头用坚定的眼神看着我,抱着我用她那只温暖的大手,抚摸着我的冰冷的脸颊微笑的说:“宝贝,别怕你要坚强,妈妈会一直在身边陪着你”。

我们一起进了手术室,明晃晃的手术刀让我心慌,妈妈握着我的手,笑着看着我没有言语。在这冰冷的手术室里,只有妈妈的手如同一丝火焰温暖并照亮着我的恐惧的心。麻药使我身体麻木,但我的心没有麻木。我知道她的无声哭泣,我知道她从未放开我的手。

最后,我流下了泪水,我知道泪水里充满着我的痛苦,但更多的是我的感动,妈妈,我真的好爱您!

本文作者简介
作者姓名查小号 作者年龄12岁零3个月
在读学校射阳陈洋中学 在读班级初一4班
性格特点谨慎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩112分
指导老师云种养 老师职务副班主任

2、描写耳朵的作文600字

闭上眼睛时,我听见脚步声,板凳摩擦的吱吱声,咳嗽声……甚至于很轻很轻的呼吸声,空调发出的呼呼声……这些全归功于我的耳朵。

我们的耳朵分为三个部分,分别是外耳,中耳,内耳。可是我们能看到的只有外耳。外耳又分为两个部分,一个是耳蜗,一个是外耳道。耳蜗的形态奇特,实在不好形容。有点像黄黄的香蕉,又有点像弯弯的小船,可仔细一看又不那么像。我用手摸了摸,又捏了捏,感觉滑滑的,上面有一点像脆骨,中间像软骨,最下面又有点像肥肉。我们摸到最大的地方是耳垂,听说耳垂大的人有福气,我摸了摸,确实挺大的,可是为什么我家却穷的叮当作响呢?

耳蜗的里边就是外耳道了,外耳道形状有点像一个椭圆形的作文小坑,又有点像一个小勾。

中耳和内耳虽然我们看不见,不过我知道它们用处也很大。我用食指轻轻地堵在中耳前的小洞里,我感觉一阵微风拂在耳边,使劲堵的话,微风就变成了大风!声音也有些听不清了,放开之后,风不吹了,声音也渐渐地清晰洪亮了。

每人的耳朵大小都不一样。我和同桌互相量了一下,我同桌的耳朵长五厘米,宽三厘米,我的耳朵长六厘米,宽二点五厘米。哈哈,真神奇呀!我的耳朵长,可他的耳朵比我的宽,这就更神奇了。

耳朵的作用可大了,有了它,我就可以听见老师的讲课声音,小鸟喳喳地叫声……如果有一天我的耳朵听不见了,我的生活一定会很枯燥。

耳朵对我很重要,我一定会爱护它。

本文作者简介
作者姓名孙小宝 作者年龄8岁零2个月
在读学校杭州绿城育才小学 在读班级三年级5班
性格特点温和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩96分
指导老师范小宁 老师职务任课老师

3、留只耳朵听幸福作文800字

“跟你说了多少遍,今天出门要带雨伞,而且我是不是告诉过你今天要降温,还穿得这么少,不感冒发烧才怪。”妈妈又开始在我耳边唠叨,“让你早上不听我的。”我想起自己早上没听妈妈的话导致的后果,不禁告诫自己,留只耳朵听吧!

今天早上,因为上课要迟到了,我匆匆吃了几口早餐就往外冲。妈妈和外婆一直在耳边叮咛:“今天肯定要下暴雨的,雨伞放书包里了吧?”“放了……吧?”我满不在意地应了几声,穿上鞋子,就飞奔下楼梯。隐隐约约听到背后妈妈的喊叫声:“外面太冷再穿件外套……”下午放学了,雨还没有下起来,我想起早上外婆和妈妈的千叮咛万嘱咐作文,不禁感到有些好笑。但在回家的路上,天气骤变,雷打得天好像要裂开来,天空中还下起小雨来,几秒钟后就演变成了倾盆大雨。我惊慌失措,风雨中奔跑的无助的身影显得格外凄凉。最后,没错,一场秋雨一场寒,淋了一场秋雨之后,晚上我就发烧了,而且最高时烧到了四十度。

生活中总有人给你无微不至的关怀、照顾和叮嘱,那就是家人。留只耳朵听吧,听听背起书包远行时家人给予你的叮咛和建议;听听在你骄傲自满时家人给你的提醒;听听失落无助时家人给予你的鼓励和帮助。甚至一些毫不引人注意的小细节,往往你自己都没有注意,家人却都已经帮你安排得当。有的人会说,家人的唠叨声会使我们感到心烦意乱。我也有这样的体会,外婆经常对我说:“看看你的房间多乱,赶紧去理理,不然都成猪窝了!”每当这时我就会想:真烦人,过几天再理又不是不行。可是过后看着整洁的房间,也知道正是家人常常在嘴边的温馨的唠叨话语,才使我们有了家的模样,家的温暖。我们常常忽视了家人对我们的爱,但家人对我们的爱才是最无私、最真实的爱。

留只耳朵听吧,听听家人唠叨,或许你能从中听出一些平时无法感受到的东西,从中领悟到那份深沉的爱。

本文作者简介
作者姓名刘福垣 作者年龄12岁零4个月
在读学校水田中学 在读班级初一2班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩90分
指导老师马诺门 老师职务副班主任

4、阿太的耳朵作文600字

我的太奶奶已经九十多岁了,满头银发,对我们和蔼可亲,关怀备至。她的身体还不错,但耳朵却真是够聋的,常常我跟阿太说这个事情,她却扯到那个事情,总是让人哭笑不得。

有一次,我和爸爸妈妈到爷爷家去吃中饭。吃好饭,我们一家人围坐在客厅里聊天。妈妈把泡好的茶,让我去分给大家喝,我递给阿太的时候,大声对她说:“阿太,你的茶,小心烫!”“什么,要给我洗头发?不用了,昨天你奶奶刚刚给我洗过。”我听了一头雾水,妈妈看着我,指指自己的耳朵,我这才恍然大悟。这时爸爸站起来,对着太奶奶的耳朵高声地重复了一遍,阿太终于听清楚了,一个劲地笑着说:“喝茶,喝茶,我喜欢喝茶。”阿太的脸上露着亲切的微笑,真是和蔼。

我爱阿太,阿太也非常关心作文疼爱我。有时候,奶奶接我放学回到家,我在做作业时,阿太拄着拐杖走过来,笑眯眯地问:“轩轩,你作业快做好了不?”我一边做作业一边回答说:“还有好多呢!”阿太听了后说:“那还挺快的!”我忍不住又笑了,抬头对阿太说:“阿太,我现在在做数学的作业,还有语文和英语的作业呢!”阿太眯着眼,看上去很认真地在听我讲话。可接下来她又把我逗得哈哈大笑,关切地说:“你肚子饿死啦?那不能饿着,我让你奶奶马上烧炒年糕给你吃。”哈哈,可我做作业前刚吃过点心,一点也不饿。但是看着阿太亲切的笑容和关爱的眼神,我点了点头说:“好的,谢谢阿太,你对我真好!”

我喜欢我的太奶奶,虽然常常我们说这,阿太扯那,但总是给我们带来欢乐。我希望她能活到100岁!

本文作者简介
作者姓名田修思 作者年龄8岁零4个月
在读学校海珠区最好的民办小学 在读班级三年级2班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩111分
指导老师沈金强 老师职务副班主任

5、掏耳朵作文600字

小时候,我最讨厌掏耳朵l啦。虽然。掏耳朵不是件什么坏事,可是就因为我怕痒,掏耳朵便成了件特别可怕的事情。

一天晚上,天阴沉沉的,几乎看不到月亮的影子,树上的叶子也落光了,显得乱糟糟的。

我刚出卧室门,妈妈就叫我过来掏耳朵。我嘴上说好,但脚却不由之主地往卧室挪了一步。“掏耳朵!”妈妈的语气瞬间变得严厉起来。可我呢,双腿像灌了铅一样,怎么也迈不出一步。妈妈气急败坏地把我拉了回来。趁妈妈拿挖耳勺的功夫,我就从沙发上爬了起来。爸爸看到啦,气得从沙发上“噌”一下站起来,怒气冲冲地向我走来。我想:三十六计,走为上策。于是,赶紧溜进了房间,锁上了房门。“出来!”,爸爸生气地吼道。无奈的我只好胆怯地打开了门锁。说时迟,那时快,爸爸一作文下子就拉开了房门,把我揪了出来。这时,我看见爸爸的五官都变了形。吓得我一声不吭,心想:还是成了落网之鱼,惨啊!

随后,妈妈一把把我摁在了沙发上,要把挖耳勺伸进我的耳朵里,可我把头摇得像拨浪鼓一样,躲避挖耳勺的“进攻”。爸爸在一旁教训我:“《弟子规》又忘了?不懂要听父母的话吗?”妈妈则一边对我说:“越怕痒就会感觉越痒,而且动来动去容易伤到耳朵。”一边用挖耳勺在我耳朵外边轻轻晃动让我适应。听了妈妈的话,我想:反正也逃不了了。就慢慢放松了心情,结果,真的像妈妈说的一样,也没想象的那么痒了。

从那以后,我再也没有因为挖耳朵的事让父母生气。当然,也知道了有些恐惧的事情是需要自己去克服的。其实,有些事做过啦,就没有什么可怕的了。

本文作者简介
作者姓名解惠清 作者年龄9岁零1个月
在读学校山西大同大学附属小学 在读班级四年级8班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩111分
指导老师周扬青 老师职务班主任

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