爱的港湾作文

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1、爱的港湾作文

每个人都有属于自己的家。在我的家中,有年轻漂亮的妈妈,严厉的爸爸,友善的哥哥,疼我的奶奶,慈祥的爷爷,有充满芳香的小床;有关切的问候……这个家中,也集满了欢乐、理解和爱,在爱的港湾里,我随时感受着阳光与爱。

一谈到母亲,让我不禁跌入童年那记忆的黄昏中,但若要我去仔细回想,只觉得像是一些零碎的拼图,拼不完整。只记得年幼时,妈妈经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功,但从不用严厉的处罚来强迫我们读书,妈妈除了照顾我们的生活起居,指导我们读书,还特别关心我们的健康,我常常觉得妈妈比孔子还伟大。每次回家,在很远很远处,就会看见一个朦胧的影子,在家门口伫立远望,落日余晖,残阳夕照,指引着小路,伸向远方……温馨的画面,如那美丽的剪影,永远定格在我的心中。在那尘封的记忆中,母亲都是那么年轻漂亮,就像门前的那棵常青树,永不老去。

一提到父亲,心里似乎略显沉重,总觉得他说话让人听起来觉得他很严厉,并且在我和哥哥面前老爱高谈阔论,把一大堆人生哲理搬出来,简直没完没了,如果再把“严厉”一词加在他身上,那就可以更好地形容他的为人了。一句话,和他相处,总觉得很压抑。

记得小学五年级,那天下着大雪,纷飞的雪花将大地裹得严严实实,凛冽的寒风在这一大冰窖里肆意地吹裂着。在几个小伙伴陪同下,拿回了我那张分数少得可怜的分数单,母亲没说什么,只是勤勉了一番,可我还是一脸茫然。父亲就没有那么好说话了,他接过我递给他的成绩单,一脸严肃,我只是低着头,不敢正面看他的脸,他那怒色,如火山里喷出的熔岩,顿时爆发了,他先将那成绩单揉成个球,狠狠地向我脸上作文砸来,紧接着是一顿臭骂,可能见我没什么反应,怒色渐长,于是抽出那条系在身上的皮带,猛抽一顿。我只是哭着钻到桌子底下,瑟缩成一团,母亲就在旁边拼命拉着父亲,凛冽的寒风还在屋外肆意地吹着,我的心也如它一般寒冷……在我记忆中,这是父亲打我打得最狠的一次,虽然上六年级后就没再打过我,但那份畏惧,在我心中却一直不能褪去,也使得我在平时的生活中,本能拒他于千里,如今回想起来,只觉得曾经的我,还不太理解他。

一提到哥哥,满脑子都是童年的记忆,因为我和我的哥哥年龄差距很大,和他相处的大部分时间都是在小时候。一起顶着炎炎烈日,在稻田里抓龙虾,抓到日落西山;一起在泥田里插秧,却打起了泥仗;一起设计圈套,来欺负邻家的小琪;一起在水里抓鱼,一直到手脚泡得发白;一起在田间追逐夕阳,直到累了,倦了,躺在田埂上,任和煦的春风吹打着稚气的脸庞……但偶尔也会因为一粒糖争得面红耳赤,也曾经会为了自己的私有财产被侵犯而大动干戈。但对于那童年无法言喻的情感,如一幅意蕴深远的画,回味无穷。

一提到奶奶,粗糙的手,满脸的皱纹,炯炯有神的眼睛。这是我对奶奶的第一感觉。奶奶非常地疼我,一块糖留给我,一包瓜子留给我,别人送的水果罐头也留给我……然而自己吃的是我不喜欢的。

爷爷在我心目中是慈爱的,是守信的,是认真的。爷爷古铜色的脸上,刻划着学多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去,但是显得神采奕奕。

这是我的家,我爱我的家,因为只有家才是我真正的居所,因为家才是我灵魂的归宿;因为家才会在我哭泣时安慰我;因为家才会在我失败时信任我,因为家中充满了真正对我的爱。

本文作者简介
作者姓名吴致远 作者年龄11岁零5个月
在读学校湛江市第四小学 在读班级六年级1班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩101分
指导老师易贝乐 老师职务任课老师

2、爱的港湾作文

有一种爱,叫父爱,沉默无言,但足以令人为之感动;有一种爱,叫母爱,无怨无悔,即便是牺牲一切也不求偿还。当风雨中的步履已经疲惫,当外界的生活遭遇困难,当心头的苦衷需要倾诉,有一扇大门永远为你敞开。尽管这间屋舍并不华丽,但它足以遮挡窗外的风雨,让你重新燃起对生活的热情。

母爱如海,母亲的爱是甜蜜而亲切的,时不时波澜般抚摸你的心灵……

记得那次,我的成绩大幅下滑,母亲的眼神透露出她的焦急,我心里也很失望,感到非常的愧疚,觉得辜负了家人对我的期望,我的眼泪在眼眶里打转,伤心使我软弱不堪。这时,母亲拭了一下眼泪,语重心长地说:“儿子,下次考好就行了,回去给你买糖吃。”我终于还是受不住悲痛的煎熬,扑到妈妈的怀里,呜呜的痛哭起来,他又用亲切的语气来安慰我,鼓励我,有他们支撑着我,我的成绩又赶上来了。到现在,想起妈妈的话,心里还是甜甜的。

每次有伤心事的时作文候,这些话就会安抚我受创伤的心灵,给我无限的动力!

父爱如山,父亲的爱是无声而严厉的,一个眼神,一个表情,让你悚然汗下。但这背后,无不参杂着浓浓的父爱……

我还记得,小学时在校生病,父亲三番五次地说撑一撑就好了,我认为父亲忽视了我的健康,下午回家后对父亲大发雷霆。

晚上,父亲想对我说些什么,但又咽了下去,这吊起了我的胃口,他趁我睡觉时睡觉时,在日记本上写了一段话,我看了后,不禁簌簌地流下了泪。

原来父亲并不想这样,是当时在长治实在赶不上给我送药,妈妈又不在家,只能让我撑着。我理解了爸爸的无奈,也从中感悟到——父亲的爱不用语言来表达,即使沉默寡言,也只向日记倾诉。在无奈面前,他依然牵挂着我,只用行动来诠释父爱……

从此,我学会了体谅别人的苦衷。

父爱母爱交汇,共同围绕着我,给我温暖,给我动力,这就是家的力量。家就是爱的港湾!

本文作者简介
作者姓名乌迪尔 作者年龄12岁零5个月
在读学校南宁东盟黄冈中学 在读班级初一4班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩100分
指导老师爱和乐 老师职务班主任
<作者简介>
<作者简介>
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