苏秦刺股的故事_苏秦剑的散文

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1、苏秦刺股的故事

古时候,有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒,连书都读不起。为了维持生计和读书,他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工,后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。

经过一年的学习,苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了,便迫不及待告别老师和同学,去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获,连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。

到家时,苏秦已骨瘦如柴,全身破烂肮脏不堪,满脸尘土。妻子见他这个样子,摇头叹息,继续织布;嫂子见他这副样子扭头就走,不愿做饭;父母,兄弟,妹妹不但不理他,还暗暗笑他活该!

苏秦看到家人这样对待他,十分伤心。他关起房门,不愿意见人,对自己作了深刻的反省:“妻子不理丈夫,嫂子不认小叔子,父母不认儿子,都是因为我不争气,没有好好学习。”

他认识到了自己的不足,又重新振作精神,搬出所有的书本,发愤读书。他每天读书到深夜,有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来,都后悔不已,但又没有什么办法不让自己睡着。有一天,读着读着实在困了,不由自主便扑倒在书案上,但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子,他马上想出了制止打瞌睡的办法:锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡时,就用锥子扎自己的大腿一下,让自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鲜血淋淋,目不忍赌。

家人见到这样,有些不忍心,劝他说:“你一定要成功的决心和心情我们可以理解,但不一定非要这样欺负自己啊!”

苏秦回答说:“不这样,就会忘记过去的耻辱!”

经过“血淋淋”的一年,苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下,这一次终于事业有成,很有心得,开创了自己辉煌的政治生涯。

原文:苏秦乃洛阳人,学纵横之术,游说秦王,书十上而不为用,资用匮乏,潦倒而归。至家,妻不下紝,嫂不为炊,父母不以为子。苏秦乃叹曰:“此皆秦之罪也!”乃发奋读书,曰:“安有说人主而不得者乎?”读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦,佩六国相印。

2、苏秦剑的散文

苏秦剑这三个字,其实是由两个名词构成的一介词组。前两个字“苏秦”是一位历史人物,第三个字“剑”是一种冷兵器。

先来说苏秦。

以游说六国“合纵”对抗秦国成就了一番伟业的苏秦,自然是中国历史上的一位不可抹煞的人物,关于苏秦的业绩和故事,可以写成厚厚的一本书,但在这篇短文里,我却只想展示他生平中的一小段。

事情要从苏秦不曾显赫时说起。那是这位年轻的政治家企图登上政治舞台的第一次尝试——投靠秦王鼓吹“连横”;但不料却碰了个大钉子,所以只好灰溜溜地回到家中。迎接这位不幸的失败者的是什么呢?史书载:“妻不下紝,嫂不为炊,父母不与言。”翻译成现代汉语,就是妻子继续织布不搭理他,嫂子不给他张罗饭食,连父母和他,也无话可说——这种境况,可真是有点儿凄惨啊!

但也许正是由于这样,受到强烈刺激的苏秦才引锥刺股,发愤读书,终于本事见长,并再次离家从政,说服六国“合纵”抗秦,结果挂六国相印衣锦荣归。这一次,妻子、嫂子、父母,可就统统是另一副嘴脸了。特别是那位嫂子,竟然趴在地上磕头如捣蒜。苏秦问:“嫂何前倨而后恭也?”嫂子答:“以季子(按:苏秦字季子)位尊而多金。”

看来,“成者王侯败者贼”,连在家里的至亲者心目中,好像也是如此;苏秦的这一番遭遇,是能够助人励志、抑或足以让人心寒呢?说不清。

再来说剑。

在中国文化里,剑是同时具备单手握持、尖头、直型、双刃、锋刃无锯齿等特征的刃具。冷兵器时代早期,剑是战场上风光无限的克敌制胜之物。据史料记载,殷商时期,中国就已经开始制剑,考古发现中,也不乏那个时期的青铜剑遗物。不过,当时的中国北方,车战是沙场拼杀的主要模式,剑只能作为辅助武器帮助长兵器厮杀;但在吴越一带则全然不同,河湖密布,水战甚多,短兵器的剑,使用起来特别得心应手,也因此,春秋时代的名剑,就理所当然地多出自这个地区。

中国的铁剑,是在公元前3世纪的战国时代,随着冶铁技术的发达而出现。汉代,是铁剑叱咤风云的岁月,但很快,单刃的刀逐渐在战场上取代了双刃的剑。所幸的是,剑在它诞生以后,除过是搏杀中的利器以外,还成为了一种文化符号。在中国古代,剑被尊为“百兵之君”,佩剑,被视为身份高贵的一种象征,所以非但武士,就连文人,也常常是剑不离身。据此推想,当年苏秦为说服六国联合抗击暴秦,风尘仆仆地四下奔走之时,背上那把代表着身份的剑,怕是不会没有吧!鉴于此,更由于人们对苏秦当年通过不懈努力凝聚六国力量,迫使虎狼之师的秦军十五年不敢出函谷关历史功绩的敬重,在后来的武术定式中,就有一招叫做苏秦背剑,具体的路数是,以器械(不一定非得是剑,传统武术项目双节棍、九节鞭,以及近年来发展起来的群众健身项目太极扇等,其中都有苏秦背剑这样的动作)置于背部,格挡对手从身后发出的袭击;作为一个既实用,又好看,且包含纵横捭阖之意的武术定式,苏秦背剑深受习武者青睐。

在现代中国,剑象征高贵身份的文化意义,好像已经不复存在。然而,从庙堂回归民间,转而成为百姓的健身工具,愚以为,这是草民的有幸,也是剑的有幸。在我参加的那个自发组织、自治管理的健身小团体里,这几年也跟着一位老师断断续续学习了三十二剑、四十二剑、武当太极剑……惭愧的是,由于习武时用心、用力都不是十分投入,至今我也只能较为顺畅地打完三十二剑。好在“身”还要一天、一天地“健”下去,剑术的小有进步乃至大获精进,有待来日了!

3、悬梁刺股成语故事优秀读后感400字

悬梁刺股的故事告诉我们,生活就是要不畏困难,用自己的毅力与坚强去打败生活中的困难。下面是小编为你整理的几篇悬梁刺股读后感,希望能帮到你哟。

悬梁刺股读后感篇一

今天,我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到,无比佩服。

汉朝人孙敬为了好好学习,不让自己瞌睡,就把头发吊在房梁下,这样,他就不会睡着,这就是“悬梁”“刺股”就是苏秦的故事,他为了游说各诸侯国,成就大业,就刻苦学习,为了驱走睡意,就用锥子猛刺自己的大腿。这样,大腿一痛,就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读,终于成为了政治家。他们的故事和起来,就是“悬梁刺股”。

面对孙敬和苏秦,我联想到自己。平时,老师布置读的作业时,我总会把读的数目少读一点,或不读。想到这里,我的脸火红火红的。现在想想,如果一碰到读的作业,就不读,就什么也学不到,最后只能一事无成。

悬梁刺股这个故事教育了我,鼓舞了我,我要向他们学习,努力学习,不怕困难,做一个对祖国有用的人。

悬梁刺股读后感篇二

今天,我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到,无比佩服。

汉朝人孙敬为了好好学习,不让自己瞌睡,就把头发吊在房梁下,这样,他就不会睡着,这就是“悬梁”“刺股”就是苏秦的故事,他为了游说各诸侯国,成就大业,就刻苦学习,为了驱走睡意,就用锥子猛刺自己的大腿。这样,大腿一痛,就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读,终于成为了政治家。他们的故事和起来,就是“悬梁刺股”。

面对孙敬和苏秦,我联想到自己。平时,老师布置读的作业时,我总会把读的数目少读一点,或不读。想到这里,我的脸火红火红的。现在想想,如果一碰到读的作业,就不读,就什么也学不到,最后只能一事无成。

悬梁刺股这个故事教育了我,鼓舞了我,我要向他们学习,努力学习,不怕困难,做一个对祖国有用的人。

悬梁刺股读后感篇三

今天,我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到,无比佩服。

汉朝人孙敬为了好好学习,不让自己瞌睡,就把头发吊在房梁下,这样,他就不会睡着,这就是“悬梁”“刺股”就是苏秦的故事,他为了游说各诸侯国,成就大业,就刻苦学习,为了驱走睡意,就用锥子猛刺自己的大腿。这样,大腿一痛,就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读,终于成为了政治家。他们的故事和起来,就是“悬梁刺股”。

面对孙敬和苏秦,我联想到自己。平时,老师布置读的作业时,我总会把读的数目少读一点,或不读。想到这里,我的脸火红火红的。现在想想,如果一碰到读的作业,就不读,就什么也学不到,最后只能一事无成。

悬梁刺股这个故事教育了我,鼓舞了我,我要向他们学习,努力学习,不怕困难,做一个对祖国有用的人。今天看了一则成语故事《悬梁刺股》,这则成语讲的是两个故事。都是关于奋力学习的。悬梁是汉朝的孙敬为了防止睡觉打瞌睡,就用绳子把头发绑在房梁上,只要一困绳子就会拉他的头发,他就痛醒了。刺股是战国时期的苏秦为了专心读书,他为自己准备了一个锥子,只要一分心就用锥子刺大腿。而最后孙敬成了政治家,苏秦成了著名的外交家。

我被孙敬、苏秦读书的精神深深打动了,他们为了读好书那么努力,再想想我。不爱读书,做作业,做事情总是做的很慢,拖得很晚。老师,家长都对我很头痛。

现在生活条件好了,对我们学习有利的因素越来越多,我更应该抓住这良好的条件好好学习。 猜你感兴趣: 1.1年级读书手抄报图片简单又漂亮 2.励志班级誓词四字 3.最经典的四字励志名言 4.四个字励志话语录 5.600字作文大全 6.初中生活学结

4、经典故事:苏秦刺骨

    战国时,有一个叫苏秦的人。他年轻时游手好闲,不读书不学习,没有什么本事,但是却总觉得自己十分了不起,别人都比不上自己。苏秦曾在许多地方做事,由于他没有什么本事,一直也没有做出什么成绩,因此从来不受别人的重视。他常常为此事苦恼和郁闷。在外做事几年仍旧一事无成,没有办法,他回到了家里。家里人见他没有什么长进,也都瞧不起他,还在背后说苏秦没有本事却自以为是。苏秦知道后十分伤心,决定从此发愤读书。他每天天不亮就起床读书,一直到深夜。人在深夜里看书,经常想睡觉,有时一不小心就睡着了。苏秦怕自己总打盹耽误读书,就想了一个办法。每到晚上看书时,他就准备一把锥子在身边,一有困意想打盹,他就用锥子猛刺大腿一下,这样一疼,他立刻就清醒起来,振作精神继续读书。由于苏秦刻苦读书,终于成为一名有真才实学的人。后来,他又走出家门到外面做官,曾经任战国时期几个国家的宰相,成为当时著名的外交家和政治家。    感悟:苏秦刺骨的故事告诉我们:只有刻苦学习,像苏秦那样有了真才实学,才能成为对社会有用的人。小朋友,我们要学习苏秦的这种学习精神,千万不要学他刺骨的行为.

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